Základní info
Zaměříme se na to, kde začínají a končí kompetence asistenta pedagoga a začíná práce učitele, a jak efektivně zasáhnout, když se situace v kolektivu vyhrotí. A nejen to, budeme se věnovat také specifikům komunikace s rodiči dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Od témat, k praktickým dovednostem:
Hranice a kompetence: Kdo je za co zodpovědný? Jak nastavit zdravý „tandem“ s učitelem a vyhnout se roli „stínu“?
Sociální izolace: Jak citlivě integrovat dítě se SVP do kolektivu, aniž byste ho „přechránili“?
Komunikace s rodičem: Jak mluvit o pokrocích i potížích dítěte, a přitom zůstat v mezích své role?
Psychohygiena asistenta: Jak se nenechat „vyždímat“ náročnými dny a jak si budovat odolnost vůči sekundárnímu traumatu?
Cílová skupina: Asistenti pedagoga v MŠ (začínající i zkušení), kteří hledají konkrétní nástroje pro svou profesi.
