Společně rozebereme modelové situace z inspekční činnosti, právní odpovědnosti školy i hygienických limitů. Ukážeme si, jak tyto administrativní nároky skloubit s efektivním time managementem a jak přenastavit systém hospitací a hodnocení tak, aby posouval vaše pedagogy kupředu. Seminář funguje jako interaktivní platforma, kde vedle rad lektorky získáte prostor pro sdílení příkladů dobré praxe a konzultaci konkrétních problémů, se kterými se ve svých školách aktuálně potýkáte.
Co seminář přinese do vaší každodenní praxe:
Právní bezpečí s nadhledem: Naučíte se, jak se bez stresu připravit na kontrolu ČŠI, jak správně postupovat v otázkách práv rodičů a jiných zákonných zástupců podle občanského zákoníku, a kde přesně začínají a končí kompetence ředitele v oblasti ochrany veřejného zdraví.
Konec operativnímu chaosu: Získáte konkrétní tipy na plánovací nástroje a techniky delegování, které vám uvolní ruce od běžné administrativy a umožní vám věnovat se strategickému rozvoji školy.
Funkční hodnocení učitelů: Proměníte hospitace z obávaného rituálu v motivační nástroj. Ukážeme si, jak vést hodnotící rozhovor tak, aby nastartoval profesní růst pedagoga a posílil jeho loajalitu.
Řešení vašich kazuistik: Budeme pracovat s reálnými příklady z praxe českých škol – od řešení stížností rodičů přes zvládání problémových kontrol až po motivaci vyhořelých zaměstnanců.
Sdílení dobré praxe: Odnesete si osvědčené tipy a inspiraci pro další práci na úrovni manažera i leadera.
Témata:
I. Právo a administrativa ve školství
Právní minimum pro ředitele: Inspekce, občanský zákoník a zákon o ochraně veřejného zdraví v segmentu školství.
II. Manažerské dovednosti ředitele
Od rizik mikromanagementu k efektivní organizaci času.
III. Hodnotící činnosti ředitele školy
Metodika hodnotících činností pedagogických pracovníků - možnosti, rizika a limity hospitační činnosti a hodnotících procesů a realita škol.
Cílová skupina:
Ředitelé a ředitelky MŠ + ZŠ; Jejich zástupci; Vedoucí odloučených pracovišť; Zájemci o dané téma - účastníci výběrových řízení a začínající vedoucí pedagogičtí pracovníci.
