Základní info
Třídní kniha je úřední dokument. Zápis proto nemůže být redukován na stručné heslo, číslo hodiny nebo odkaz na stránku v učebnici. Musí věcně a srozumitelně zachycovat reálný průběh výuky, včetně vzdělávacího cíle, použitých metod a forem práce a reflektovat současné požadavky na vzdělávání.
Dozvíte se, jak do zápisů efektivně promítnout klíčové prvky současných vzdělávacích strategií v souladu s rámcem Strategie 2030+, aniž by se jednalo o formální nebo umělé doplňování „moderních pojmů“. Především s důrazem na přirozené a smysluplné zachycení rozvoje kompetencí žáků, aktivizačních metod a diferenciace výuky – tak, aby zápis odpovídal skutečné pedagogické praxi.
Účastníci získají jasné vodítko, jak zapisovat efektivně, správně a bez zbytečné administrativní zátěže.
Téma je v českém prostředí dlouhodobě opomíjené a metodická podpora v této oblasti je minimální. Právě proto lektorka přináší ucelený, přehledný a ihned využitelný přístup k vedení třídní knihy jako plnohodnotného pedagogického i kontrolního dokumentu.
Témata:
* Třídní kniha a specifické právní normy.
* Obsah a forma třídní knihy.
* Nejčastější nedostatky v třídních knihách základních škol.
* Česká školní inspekce a kontrola třídní knihy.
* Praktická doporučení pro zpracování obsahu.
