Základní info
Určeno:
Manažerům, personalistům a všem, kteří jsou zodpovědní za rozvoj vzdělávání.
Cíle semináře:
Seznámíte se s metodikou přípravy a tvorby koncepce a systému vzdělávání ve firmě.
Obsah:
Role vzdělávání v personalistice
Struktura a součásti systému
Analýza vzdělávacích potřeb
Metody a postup tvorby systému vzdělávání
Perspektiva rozvoje v BSC (Balanced Scorecard)
Metody:
Prezentace, případové studie, skupinová práce a diskuze, dotazníky.
Rozsah semináře: 1 den
Popis:
Cílem systému vzdělávání je přispět k rozvoji organizace, tedy podpořit plánovitý proces změn, který povede k dosažení strategických cílů organizace. Je třeba dobře vykročit - tzn. provést kvalifikované analýzy a hodnocení. Příprava a zpracování koncepce je vždy týmovou spoluprací. Vzdělávání a rozvoj se týká pracovníků všech úrovní řízení. Systém vzdělávání se může dotknout i manažerských stylů a nutnosti jejich úpravy. Postupně pak dochází k přenesení zodpovědnosti za vzdělávání a osobní rozvoj zaměstnanců na liniové manažery.
Příčiny problémů tkví mnohdy v "měkkých faktorech". Ty je někdy obtížné "objektivně" měřit. I pro koncepci vzdělávání a její prosazení je třeba vytvořit vhodné P.R. (Public Relations). Jde např. o vytvoření důvěry v učení a vzdělávání. Pomáhá též plochá organizační struktura a znalost vize a hodnot i jasně definované cíle.
Seminář Vám umožní chápat úlohu vzdělávání z pohledu strategického řízení lidských zdrojů. Budete znát hlavní metody a postupy tvorby systému vzdělávání. Seznámíte se s riziky a úskalími při tvorbě systému vzdělávání. Balanced Scorecard využijete jako nástroje pro určení potřeb v oblasti rozvoje a vzdělávání.
